Establecer sus metas de actitud hacia la matemática

En esta módulo, aprendió que las actitudes hacia la matemática son la forma en que se siente y piensa sobre las matemáticas. Su propia actitud matemática puede influir en cómo otros aborden las matemáticas y desarrollen sus actitudes matemáticas.

Este módulo también destacó varias ideas clave sobre el aprendizaje temprano de matemáticas:

• Las matemáticas están en todas partes
• Las matemáticas son para todos
• Las matemáticas son divertidas y lúdicas
• Las actitudes hacia la matemática son importantes

A mediad que explora las series de matemáticas Count Play Explore, considere las formas en que su actitud hacia la matemática continúa cambiando. Es posible que encuentre contenido que no le sea familiar o que le haga sentir y pensar de manera diferente sobre las matemáticas. Haga una pausa para reconocer y reflexionar sobre esos sentimientos y pensamientos.

Los adultos de su entorno pueden estar menos entusiasmados con las matemáticas o posiblemente experimentar ansiedad por las matemáticas. Para ayudar a otros a desarrollar una actitud positiva hacia la matemática, consulte la serie de recursos profesionales de aprendizaje de Las actitudes hacia la matemática cuentan. También puede que desee consultar la módulo Fomentar sistemas para promover la STEAM temprana en su agencia (próximamente). Esta módulo explora formas de trabajar colectivamente con colegas para fortalecer los esfuerzos iniciales en matemáticas dentro de su organización.

Para obtener recursos sobre cómo apoyar las actitudes matemáticas como parte del aprendizaje profesional o la asesoría, consulte los módulos Facilitar el aprendizaje profesional STEAM (próximamente) y Entrenamiento en matemáticas temprana.