Considere examinar sus datos de diferentes maneras para comprender mejor las fortalezas y las oportunidades de crecimiento. Por ejemplo, su equipo podría centrarse en las fortalezas y oportunidades de crecimiento de los educadores según sus años de experiencia, nivel de edad o grado, o tipo de entorno.
Utilizar un enfoque de planificación basado en las fortalezas
Los principios orientadores pueden ofrecer un enfoque compartido para pensar en el STEAM temprano. Este enfoque compartido puede ayudar a su equipo a reconocer las formas en que su agencia ya apoya el STEAM temprano. Identificar y aprovechar lo que ya está haciendo es el primer paso para promover el STEAM temprano en su comunidad.
Un enfoque de la planificación basado en las fortalezas se centra en lo que ya funciona bien. Este enfoque ofrece un entorno positivo para explorar las oportunidades de crecimiento.
Un enfoque basado en las fortalezas para el STEAM temprano:
- reconoce que las matemáticas y la ciencia pueden ser divertidas y formar parte de las rutinas diarias de los niños,
- se basa en los conocimientos, habilidades y experiencias anteriores de los niños para apoyar su desarrollo y aprendizaje en matemáticas y ciencias;
- comparte las formas en que las primeras experiencias de aprendizaje de matemáticas y ciencias son parte de lo que los educadores ya hacen.
¡Felicidades!
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¿Qué sigue?:
Módulos de estudio independiente
Desarrollar su capacidad
Módulos para líderes, facilitadores profesionales de aprendizaje y entrenadores para desarrollar sus conocimientos y habilidades en la forma de proporcionar un aprendizaje profesional temprano en STEAM.
Recursos del facilitador
Desarrollar la capacidad de los educadores
Serie de recursos sobre un conjunto de temas iniciales de STEAM para que los facilitadores y entrenadores los utilicen en el aprendizaje profesional con educadores.
