Transcripción

Texto en la pantalla: Crear una buena relación con los participantes.

Logo: Count, play, explore - for early education (contar, jugar y explorar en la educación temprana).

Millie Tolani, coordinadora y entrenadora: Establezco una conexión con los participantes principalmente para crear una buena relación. Creo que de la misma manera que nos centramos en las relaciones en la primera infancia con nuestros estudiantes y los niños que tenemos en nuestros salones, es muy importante crear relaciones con quienes reciben el entrenamiento. Al final del día, no se trata de que los entrenador les digan los participantes qué hacer o cómo hacerlo. También son expertos en su propio campo y en lo que hacen sus niños, en el desarrollo de los niños en el salón, en el contexto de su salón y en el contexto de su sitio. Y para nosotros, como entrenadores, creo que es muy importante ayudarlos a concentrarse en lo que quieren mejorar y ayudarlos en el camino para lograrlo. Entre un entrenador y un participante, existe una relación de dar y recibir. Es un ida y vuelta.

Esperamos de los participantes exactamente lo que esperaríamos de nuestros niños. Queremos tener conversaciones abiertas con ellos, queremos hacerles preguntas abiertas, queremos saber cuáles son sus intereses, sus objetivos personales. Así que algo que realmente intento con los nuevos participantes es preguntarles: “¿Qué es lo que quieres hacer? ¿Cuáles son tus objetivos para tus estudiantes en su salón? ¿Qué quieres mejorar de ti mismo y cuáles crees que son tus puntos fuertes? ¿Dónde ves margen de mejora?” Y avanzamos sobre la base de esas cuestiones. Así que, en realidad, es una colaboración. Mi objetivo principal con los participantes es hacer que se sientan más seguros al aplicar las habilidades en las que estamos trabajando juntos, porque así es realmente como logran la magia para los niños.

Texto en la pantalla: Un agradecimiento especial a Millie Tolani de la Oficina de Educación del Condado de San Luis Obispo. Sin su ayuda, estos videos no hubieran sido posibles.

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